1ª aula - educação digital

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Aspectos Historicos, Socioculturais e Tecnologicos do Rádio e a Educação

BULLYING

       Bullying trata-se de uma forma de violência de caráter verbal, físico e/ou psicológico. As principais características do Bullying são: hostilidade, crueldade, difamação, invenção de apelidos depreciativos e exclusão. Este tipo de violência pode se fazer presente em diversos âmbitos sociais: local de trabalho, vizinhança, família e, principalmente, na escola, pode, inclusive, ocorrer no meio virtual.

        

 

            Temos diversos tipos de bullying:

     Verbal: é um tipo de bullying mais comum. São formas de bullying verbal os apelidos, gozações, difamação, fofocas, ameaças, “brincadeiras” sobre raça.

     Físico: é o bullying mais visível e fácil de ser identificado. Inclui bater puxar cabelo, beliscar, morder, trancar a pessoa em algum lugar, esconder o material do colega, destruir os bens do outros.

           Cyberbullying: é um bullying virtual, que acontece por meio da internet como redes sociais, emails, fotologs, torpedos, entre outros. Sendo que muitos praticantes de bullying criam perfis falsos para atormentar a vida de outras pessoas.

          

          As pessoas que testemunham o bullying, na grande maioria, alunos, convivem com a violência e se silenciam em razão de temerem se tornar as “próximas vítimas” do agressor. No espaço escolar, quando não ocorre uma efetiva intervenção contra o bullying, o ambiente fica contaminado e os alunos, sem exceção, são afetados negativamente, experimentando sentimentos de medo e ansiedade. As crianças ou adolescentes que sofrem bullying podem se tornar adultos com sentimentos negativos e baixa autoestima. Tendem a adquirir sérios problemas de relacionamento, podendo, inclusive, contrair comportamento agressivo. Em casos extremos, a vítima poderá tentar ou cometer suicídio. O autor das agressões geralmente são pessoas que têm pouca empatia, pertencentes à famílias desestruturadas, em que o relacionamento afetivo entre seus membros tende a ser escasso ou precário.

         Os atos de bullying ferem princípios constitucionais – respeito à dignidade da pessoa humana – e ferem o Código Civil, que determina que todo ato ilícito que cause dano a outrem gera o dever de indenizar. O responsável pelo ato de bullying pode também ser enquadrado no Código de Defesa do Consumidor, tendo em vista que as escolas prestam serviço aos consumidores e são responsáveis por atos de bullying que ocorram dentro do estabelecimento de ensino/trabalho.

Se voce esta sofrendo bullying, voce podera recorrer ao pedagógico da escola ou direção. Não tenha medo, procure ajuda, essa violência tem que parar. Se voce esta praticando bullying, pare, você esta se prejudicando tambem.

         Para entender melhor sobre bullying, procure na biblioteca da escola o livro Tosco, leia e melhore seu comportamento,  talvez voce esteja sendo um Tosco.

         Deixe seu comentário e vamos juntos construir regras antibullying.

Para entender melhor sobre bullying brincando acesse o site:  Jogos sobre Bullying  e se divirta.

LEIA O  LIVRO TOSCO 

 

Web 2.0

         A web 2.0 pode ser considerada uma nova concepção. Pois ela passa a ser descentralizada, onde qualquer pessoa pode se tornar um ativo e participante sobre a criação, seleção e troca de conteudo, sendo que o objetivo é fornecer aos navegantes mais criatividade, compartilhamento de informação e, mais que tudo, colaboração entre eles, fazendo com que esses navegantes tomem parte nesta revolução. 
        O processo e o armazenamento das informações migram dos computadores pessoais para servidores remotos, acessados via internet. As informações são conpartilhadas na rede e abertas para acesso público. Para a area da educação estão disponiveis as ferramentas como o Blog, Wiki e podcast, sendo que essas ferramentas são colaborativas, onde todas as pessoas pode contribuir com algo importante. 
         O papel do professor é muito importante, pois ele pode ajudar a ampliar a capacidade dos alunos de elaborar textos, emitir opinioes e debater com outros usuários, sendo que os professores e alunos podem ser produtores e divulgadores de pesquisas e projetos. 
         O uso da web 2.0 pode ser usado gradativamente nas atividades pedagógicas, como por exemplo atraves de leituras de texto em blogs, solicitando aos alunos que comentem no proprio blog e utilizam os wiki para a criação de textos.
       A participação efetiva do usuário nos dois sentidos do tráfego de informação: recebe-se conteúdo dinâmico, fornece-se o mesmo tipo de informação com a mesma facilidade. O mais interessante disto tudo é que não se trata de uma revolução tecnológica ou atualização brusca. É simplesmente uma mudança na maneira de promover conteúdo dinâmico através da internet

Web 2.0

O Significado de Web 2.0